九年级上册（2012年6月第1版）《单元复习》优质课教案下载

九年级上册（2012年6月第1版）《单元复习》最新教案优质课下载

【教学重难点】水的净化方法及原理

【教学过程】

[情境引入]：地球卫星照片，回顾水资源状况（生：……）

[过渡]：本节课我们将复习身边的化学物质—H2O（板书课题）

活动一：

[师生互动]：说说你知道水有哪些用途？（生：……）

[过渡]：以上讨论都是建立在水为纯净物的基础上的，地球71%的表面都被水体覆盖，这些天然水必须经过净化处理才能用于生活和生产。（板书二、水的净化）

[过渡]：不当用水会对环境造成污染。

活动一：

[师生互动]1、水污染的来源及产生的污染物有哪些？（生：……）

2、水的净化方法有哪些？

[知识建构]：《中考指南》P20：一、水资源及水的净化

P18： 二、硬水和软水三、水的电解

[思考]：推测家中烧水壶底部的水垢成分是？如何除去水垢？

[当堂练习]：P18例1、 P19第8题

活动一：

[师生互动]：

1、初中化学我们还学习了一种组成元素与水相同的物质？（H2O2）

2、二者除了元素组成相同还有其他关联吗？（H2O2转化为H2O）

3、说出H2O还可转变成的物质或可以转变成H2O的物质。

4、可见，水是连接化合物的核心物质。

[教师小结]：

1、水作为反应物

2、水作为生成物

[当堂练习]：