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九年级上册（2012年6月第1版）《单元复习》教案优质课下载
3．过滤、蒸馏等 基本操作技能；
难点： 1、正确书写化学式及化学式的有关计算。
2、通过复习学会构建知识网络图，将知识系统化。教学策略主要是以引导为主，多媒体为辅的自主学习法和合作学习法。教学过程利用课前小实验导入本节课，拉近师生关系，调动学生学习兴趣。
1、知识回顾：
(1)小组成员合作完成学案上知识点，期间教师巡视，了解学情，抽查学生对基本概念的掌握情况。
（2）抽取小组成员汇报学案上的知识点答案，发现错误及时纠正。
2、巩固提升：：
(1)教师收集试题，使题目由易到难，由浅入深，循序渐近。
(2)组长组织小组成员共同完成试题，教师在巡视中发现问题及时纠正，易错点、疑难点让学生到黑板板演，教师组织全班学生共同交流。
3、构建知识脉络图
4、总结归纳：
(1)学生交流本节课的收获或问题。
(2)教师出示知识结构，进一步强调本节所学，达到对所学知识巩固的目的。教学反思