九年级上册（2012年6月第1版）《课题1质量守恒定律》公开课教案下载

九年级上册（2012年6月第1版）《课题1质量守恒定律》公开课教案优质课下载

【过程与方法】1.通过练习会进行简单的推理计算。

2.通过练习总结让学生逐步掌握学习质量守恒定律在化学变化中的应用。

【情感态度与价值观】

1.培养学生用宏观与微观、现象与本质的思维方法认识客观事物。

2.培养学生分析问题、解决问题的能力。

教学重点

质量守恒定律的理解与应用

教学难点

质量守恒定律在具体题型中的应用

教学过程

【环节一】知识梳理

质量守恒定律的内容

参加化学反应的各种物质的质量总和等于反应后生成的各种物质的质量总和。

理解质量守恒定律的注意事项

a.质量守恒定律的“守恒”指的是质量守恒，其他物理量不一定守恒；

b.“反应后生成的物质”仅指该反应新生成的物质，与反应前已经存在的物质的质量无关；

c.“生成的各物质的质量总和”包括生成的各种物质，如沉淀、气体等。

从宏观和微观解释质量守恒的原因

（1）五个一定不变的量：

微观角度：1、原子的种类 2、原子的数目 3、原子的质量

宏观角度：1、物质的总质量 2、元素的种类

（2）两个一定改变的量：1、物质的种类 2、分子的种类

（3）两个可能会变的量：1、分子的数目 2、元素化合价

回顾教材中两个关于质量守恒定律验证的实验及实验注意事项

a.任何化学反应都遵守质量守恒