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《课题2如何正确书写化学方程式》优质课教案下载
重难点:对质量守恒定律涵义的理解和运用。
【课前预习】
1.托盘天平的使用：使用天平时，首先要检查__________，称量时，称量物放在_____，砝码放_____。砝码要用______夹取.添加砝码的顺序 。称量化学物质需要在两托盘质量大小都相同的白纸。
2.参加 的各物质的 ，等于反应后生成的各物质的 。(任意例举一个化学反应,并利用质量守恒描述反应物与生成物之间的关系)
二、自主探究：
知识点一：质量守恒定律 （定量研究物质的化学变化）
【提出问题】化学反应前后物质的总质量有没有变化呢？
【猜想】 。
【阅读】课本P92、93实验。
▲注意：白磷着火点低易自燃，且有剧毒，实验中要用镊子夹取，切不可用手直接取用,白磷保存在冷水中。
【实验探究】观察并记录实验现象。
实验方案
方案(探究白磷燃烧前后质量是否守恒)
实验现象
文字表达式
反应前总质量
M1
反应后将锥形瓶放天平上天平是否平衡
则m1和m2的关系是
反应后总质量
M2
分析
【结论】
【反思评价】
1.方案一中，锥形瓶底部的细沙在何作用？为什么在玻璃管一端系一个小气球？如果不系，会有什么后果？