九年级上册（2012年6月第1版）《课题2如何正确书写化学方程式》优质课教案下载

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能正确书写简单的化学方程式。

2、过程与方法

采用讲练结合的方法，调动学生的学习主动性。

采用归纳总结的方法，对配平化学方程式的方法加以总结

3、情感与价值观

培养学生思维的有序性和严密性。

通过对化学方程式书写原则和配平方法的讨论，对学生进行尊重客观事实，遵从客观规律的辩证唯物主义观点的教育。

【教学重点】

化学方程式的书写原则

化学方程式的配平方法

【教学难点】 化学方程式的配平方法。

【教学方法】 讲练结合

【教学课时】 一课时

【 教学过程】

1、复习提问：所有的化学反应必须遵守 定律？为什么质量会守恒呢？

2、情景导入：

化学反应的符号表达式，它表示了反应物、生成物和反应条件，这是否就是化学方程式？为什么？

以下三个表达式哪个是木炭和氧气反应的化学方程式

3、讲授新课：

一、书写化学方程式的原则（板书）

讲解：符号表达式只完成了书写化 学方程式的第一步，书写化学方程式要遵守两个原则：

1. 以客观（实验）事实为依据 2. 遵循质量守恒定律

如：木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式:

C原子个数: 1、 1 O原子个数:2 、2 原子总个数：3、3

该化学方程式等号两边的原子种类和数目都相等，这个化学方程式就称配平了。