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九年级上册（2012年6月第1版）《课题2如何正确书写化学方程式》公开课教案优质课下载
2.通过具体化学反应的分析，理解化学方程式的意义；
3.知道书写化学方程式应遵守的原则；
4.能正确书写简单的化学方程式。
过程与方法
1.在练习书写方程式的过程中掌握化学方程式的配平方法-最小公倍数 法；
2.初步学会用化学方程式来表示所获得的信息，培养学生观察、分析归纳的能力。
情感价值观
1.通过比较体会化学方程式的优越性，感受化学方程式的简约之美；
2.结合化学方程式书写的学习，培养实事求是的科学态度.
教学重点
正确书写化学方程式及化学方程式的配平方法
教学难点
化学方程式的配平
教学准备
课件及相关图片
教学方法
与探究活动为主线，不断发现问题，在对问题进行比较分析与归纳概括的过程中获取新知。
教学活动过程设计
【课前自主学习】
以化学方程式：C+O2 CO2为例，说出化学方程式所表示的意义(相对原子质量C:12；O:16)
①质的方面： 和 在 的条件下生成
②量的方面：每 份质量的碳和 份质量的氧气完全反应生成 份质量的二氧化
碳。
③微观方面：每一个碳 和一个氧 反应生成一个二氧化碳
【组内帮扶学习、展示】