九年级上册（2012年6月第1版）《课题2如何正确书写化学方程式》精品优质课教案设计

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（2）正确书写简单的化学方程式

（3）了解书写化学方程式应遵循的两个原则

2、过程与方法：

（1）在练习书写方程式的过程中重点掌握化学方程式的配平方法。

（2）归纳正确书写化学方程式的步骤。

（3）初步学会用化学方程式来表示所获得的信息。

3、情感、态度与价值观：

在学习过程中意识到任何事都必须尊重客观事实，在学习中体会学习的乐趣，体会化学用语的方便和实用。

【学习重难点】

化学方程式的书写原则 2、化学方程式的配平方法

【教学准备】微课视频、随堂训练题、白板课件、希沃授课助手软件安装

【学习过程】

【话题导入】以聊天询问的方式：1.和学生讨论化学“学霸”与“学渣”的的区别；2.把“元素符号”、“化学式”、“方程式”这些“学渣”眼中的魔鬼符号，比喻成打开魔法世界的咒语。

【播放微课】该视频剪辑自网络，《宫崎骏的魔幻星空——化学方程式》，以宫崎骏动画作为导入，讲解化学方程式的正确书写。

【复习前知】以碳在氧气中燃烧生成二氧化碳的方程式为例，复习方程式所包含的意义：1.反应物、生成物、反应条件；2.各物质质量比；3.各粒子个数比；4.反应前后各原子、原子总数相等。

【引入新知】以氢气与氧气反应生成水为例，找出几种方程式写法错误的原因。

【自主归纳】正确书写化学方程式的两个原则之一：1.符合客观事实；

【例题试炼】用方程式表示水在通直流电的条件下，生成了氢气和氧气。

【自主归纳】正确书写化学方程式的两个原则之二：2.遵守质量守恒定律，及配平的必要性。

【方法指导】以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷为例，归纳书写方程式的四字步骤：写、配、标、查。

最小公倍数法配平的小诀窍：先找一一对应，再找比例复杂。

【例题训练】最小公倍数法练习配平方程式。

【注意事项】有关反应条件和生成物状态：

1.反应条件只有一个的写在等号上方，有多个的写在等号上下方

2.点燃≠加热（△） 点燃≠燃烧（不能写燃烧） 高温≠加热（△）