九年级上册（2012年6月第1版）《课题2如何正确书写化学方程式》新课标优质课教案设计

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学习过程：

一、回忆上节课的主要内容

1.质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。

2.质量守恒的根本原因（从微观角度解释）

种类

原子 数目 均不变 必定守恒

质量

3.化学方程式的概念

用化学式表示化学反应的式子叫化学方程式。

二、学习正确书写化学方程式

【学生活动1】写出下列物质的化学式：碳、二氧化碳、氯化钾、氧气、氯酸钾。

分析强调：要想会写化学方程式，必须会写化学式；写对化学式的关键，是记住元素符号和化合价。

【学生活动2】用上述五种物质写出你知道的化学反应（反应物写在左边，生成物写在右边，中间用短线连接）

C+O2 ─ CO2 KClO3 ─ KCl+O2

分析提炼：化学方程式的书写原则

1.必须以客观事实为基础（不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应）。

2.必须遵守质量守恒定律（等号两边各原子的种类与数目必须相等）。

【学生活动3】按照书写原则将上述两个反应式补充完整。

C+O2 　　 CO2 2KClO3 　　　 2KCl+3O2↑

分析提炼：书写化学方程式的基本步骤

1.写式：正确写出反应物与生成物的化学式。

2.配平：配平化学方程式（使两边每种原子的个数相等，同时将短线改成等号）。

3.标注：注明化学反应的条件（点燃、加热、催化剂等）和生成物的状态（气态、固态等）。

三、重点训练

【学生活动4】配平下列化学方程式