《课题3利用化学方程式的简单计算》公开课教案下载

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2、过程与方法：

通过由易到难的题组和一题多解的训练，开阔思路，提高解题技巧，培养思维能力，加深对化学知识的认识和理解。

3、情感态度与价值观：

认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。培养学生严谨求实、勇于创新和实践的学习态度和科学精神 。

学前分析:

本节课在学习了质量守恒定律、化学方程式、相对原子质量、化学式计算等知识的基础上，对化学知识进行定量分析。知识本身并不难，关键是使学生自己思考、探索由定性到定量的这一途径，并使之了解化学计算在生产生活中的重要作用。在计算过程中，对解题格式、步骤严格要求，培养他们一丝不苟的科学态度。

教学重点：

1、由一种反应物（或生成物）的质量求生成物（或反应物）的质量。

2、根据化学方程式计算的书写格式要规范化。

教学难点：

1、训练和培养学生按照化学特点去思维的科学方法。

2、根据化学方程式计算的要领及关键。

教学方法：

总结归纳法、讲练结合法

教学安排：

2课时

第一课时：学会利用化学方程式的简单计算，正确掌握计算的格式和步骤。

第二课时：反馈练习，熟练掌握，并能达到综合运用化学方程式进行计算的目的。

教学过程：

复习提问：

化学方程式的含义:

（1）表示化学反应的反应物、生成物和反应条件；

（2）表示化学反应的各物质的质量关系；

（3）表示各反应物、生成物之间的粒子个数之比。

引入新课：（情景设计）