九年级上册（2012年6月第1版）《单元复习》新课标优质课教案设计

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三、学生学习目标分层：该内容将在教学过程中进行阐述。

教 学 设 计

课题：计算题专项训练（初三化学备战中考第一轮复习）

课时安排：2课时

学生学习情况具体分析：

1,2号同学，这些习题对他们来说不是很难，大部分都能做出来，这节课他们主要是练习规范做题，要求既快又准，而且书写整洁规范。最大限度完成任务。

3号同学由于学习能力稍弱，做难度较大的计算题比较困难。这节课是针对他们而设计的，自己独立顺利正确完成1----3题；在老师提示下基本正确完成4,5题，力争做了6题。

4号同学要求顺利完成1---3题，力争规范完成4题。

5、6号同学学习能力很弱，只要完成有关化学式和溶液中溶质和溶剂的质量的计算。要求顺利完成1---3题。5、6号会书写3---9题的化学方程式；5号力争会做4，5题第一问。

第 一 课 时 教 学 设 计

学习任务 重点完成1---6题。题目按照从易到难的次序排列。

学习目标（由低到高）

第一层：5,6号同学通过练习1,2,3题，较熟练的掌握有关化学式和溶液中溶质和溶剂的质量的计算。会书写3---9题的化学方程式；5号力争会做4，5题第一问。

第二层：4号同学通过练习和对5、6号的反馈与帮扶，熟练准确地掌握有关化学式和溶液中溶质和溶剂的质量的计算；在老师的引领下初步学会做4题。

第三层：3号同学快速准确规范的完成1,2,3题；独立正确完成4题；力争完成5题。

第四层：1,2号同学按次序最大限度完成所有习题。等待老师随机抽查，并说出感想。

重点目标与难点目标 同学习目标。

课前准备 相关资料。

课 堂 流 程

流程一

5,6同学号上黑板板演完成1,2题；时间为5分钟。

4号同学在本子上快速准确的完成后，给有困难的5号帮扶并反馈，6号老师亲自反馈帮扶。

3号同学完成该任务后，积极思考4题。

课堂记录：

流程二