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九年级上册（2012年6月第1版）《单元复习》公开课教案优质课下载
教师活动 设置意图创设情景：展示几张美丽图片，你知道这些物质的的主要成分是什么吗？
CaCO3
小结：欣赏图片
CaCO3
完成导学案基础知识回顾1-3充分调动学生学习的积极性，让学生以一种愉悦的心情学习化学 。我校化学实验室新进了一批石灰石，化学兴趣小组的同学很感兴趣，立即对其进行了如下探究活动
活动一 纠错大比拼
他们计划在实验室制取CO2，若要制取4.4克CO2，则需计算出CaCO3的需要量。研究小组成员小佳的计算如下：
学生思考，结合实际情况完成
纠错比拼
培养学生的化学知识因用于实际的能力，
并能体会有关化学式的计算步骤及注意事项
活动二：请你帮忙解决
从刚才的计算得知，要得到4.4gCO2，必须有10gCaCO3参加反应——
加入足量稀盐酸(充分反应) 却只产生3.3g CO2
这是为什么？
学生思考
并进行组内交流
培养学生分析问题、解决问题的能力，
活动三：能力提升
那么，你知道研究小组的同学们是怎么测出产生ＣＯ２的质量的？
你会设计吗？
求:参加反应的石灰石质量是多少（前已算出石灰石的纯度是75%）？
并进行组内交流培养学生分析问题、解决问题的能力，
请你利用这些数据,编一道题目考考你的同桌吧!
10克水垢样品 过量的稀盐酸200克