人教2011课标版《课题2二氧化碳制取的研究》精品优质课教案设计

人教2011课标版《课题2二氧化碳制取的研究》精品教案优质课下载

（2）初步学会实验室制取二氧化碳的操作、收集及检验方法；

2、过程与方法

（1）探究实验室制取二氧化碳的装置、药品，并利用设计的装置制取二氧化碳；

（2）学会对仪器的使用以及观察实验现象的方法；

（3）通过探究活动过程，体验化学实验方法的科学性，了解实验室制取气体的思路和方法；

（4）初步认识观察分析、讨论、归纳、总结、理解及运用的科学方法过程。

3、情感态度与价值观

（1）创设制取二氧化碳的问题情境，丰富学生的科学体验；

（2）激发学生探究的兴趣和学习化学的动机；

（3）养成互相交流，勇于实践的良好习惯。

教学重、难点：

重点：实验室制取二氧化碳原理、装置设计及制取方法。

难点：（1）实验室制取二氧化碳装置的设计思路；

（2）知识技能与过程方法的有机结合。

教学用品：

多媒体；实验室制取二氧化碳的有关仪器和药品。

教学方法：

多媒体教学法、实验探究法

教学过程：

教学流程教师活动学生活动 设计意图

创设情境

提出问题复习提问：我们已经学习过有关生成CO2 的反应，有哪些呢？制取CO2有实验室制法和工业制法.今天重点学习实验室制法。除学过的制取二氧化碳的反应外,能生成CO2的反应还有很多，实验室制取CO2用哪种方法好？下面我们共同探究实验室制取二氧化碳的方法

学生回答

复习巩固引入新课。

引导学生知识过渡，点明主题