1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
九年级上册（2012年6月第1版）《课题2水的净化》教案优质课下载
２．过程与方法：
①?通过对水净化方法的学习，培养学生对化学知识的学习兴趣。
②?通过过滤操作的训练，提高学生动手、观察、协作等能力。
３．情感态度与价值观：
①保持对生活中化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣；
②把学到的知识用以解决生活中的一些问题，缩短理论实践间的差距；
教学重点：
学生选择恰当的净水方法，通过规范操作，达到较好的净水效果。
教学难点：
过滤和蒸馏等操作技巧
教学方法：讲授法、引导实验探究法、对比分析法、对比实验法、过程指导法。
学法指导：实验探究法、对比分析法、自主学习法、合作学习法。
教学媒体：多媒体课件
教具准备教师提供：水样、烧杯、滤纸、玻璃棒、铁架台、明矾溶液等。
教学过程
一、引入课题
我是来自南陵县华林初中一名化学教师，今天我给大家带来一则新闻：5月24日，工商部门在广东东莞寮步镇查获一间蒸馏水制假窝点，该制假窝点制假蒸馏水只是将地下水通过简单的净化再装入未经消毒的塑料瓶中，然后贴上假冒贴纸就冒充正牌蒸馏水在市面上出售，该产品严重危害到消费者的健康。 (寮步钟浩潮供稿/熊小芬责编)
提问：为什么该产品严重危害到消费者的健康？
提示：含有大量对人体有害的杂质。
过渡：我们能不能把这些杂质除去，变成蒸馏水？学完本节课之后我们都知到了。
板书：课题3 水的净化
二、学习新课
活动一：师生比较实验
活动安排：全班分成12小组，每小组4-5人，教师1人一组。
每组实验材料： 3烧杯天然水、明矾溶液适量、玻璃棒一支、漏斗一个，滤纸两张，铁架台一个，空烧杯一个。