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3.情感态度：学生能积极参与各种课堂活动，以及在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化的异同。
教学重点：
（1）全体学生能听懂会说: It’s warm today. It’s spring.
(2)学生能以自己喜爱的季节为主题制作海报并进行介绍。
教学难点：
（1）全体学生能听懂会说: It’s warm today. It’s spring.
(2)学生能以自己喜爱的季节为主题制作海报并进行介绍。
教学用具：单词卡片，课件
教学过程：
Step1 Warming up
What’s the weather like today?
It’s a sunny day.
It’s a rainy day.
It’s a windy day.
Step 2 Review words:warm hot cool cold
spring summer autumn winter
Step 3 Learn the new words:rain snow sunny snowy play very
Step 4 Learn the new sentences:
It’s raining/snowing/sunny/windy today.
Step 5 Presentation and text learning
Learn Activity 1
1.T：What’s the weather like today?
S1: It’s hot and sunny today.
2.T:What’s the weather like in Harbin/Sanya?
S: It’s cold /warm in winter.
在同一天，不同的地区有不同的天气。
Now please look at activity 2.
There are four pictures. What’s the weather like?
Now watch the video and enjoy it.
Listen to the radio and then read after the tape.