九年级上册（2012年6月第1版）《绪言化学使世界变得更加绚丽多彩》精品优质课教案设计

九年级上册（2012年6月第1版）《绪言化学使世界变得更加绚丽多彩》精品教案优质课下载

通过讨论交流，培养学生良好的学习习惯和学习方法

3、情感态度价值观

（1）激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。

（2）激发学生对化学的好奇心和探究的欲望。

二、教学重点与难点：

教学重点

进行化学学习情感、态度和价值观等方面进行熏陶和培养。

教学难点

激发学生渴望了解化学的情感，认识化学学习的价值，从而产生学习化学的兴趣。

教学方法：激发兴趣、多媒体实物、展示图片。

三、教学环节

【教师活动】

（一）引入新课

初一我们学习生物科学，初二我们开始学习物理科学，今天我们将学习另一门新的科学——化学。夜幕下，霓虹闪烁；节日里，烟火缤纷；宽阔的国道上，车辆奔驰；绿色的田野里，化肥润苗……，这一切都化学密切相关。化学究竟是一门什么样的学科呢？今天让我们一起来走进它，认识它。

【学生活动：】跟着教师的叙述想象着各种画面

【设计意图】创设情境，引导学生共同参与，激发学生的好奇心。

（二）引导发现

【教师活动】化学在哪？它离我们远么？不，化学就在我们身边，我们的生活里处处离不开化学，化学无处不在。

【图片展示】从人类衣、食、住、行的角度，列举大量的事实，说明化学与人类发展密不可分的关系。

我们生活在丰富多彩的物质世界里，周围存在着形形色色的物质，如图；

衣：穿的各式衣服，衣服的材质，样式，颜色都形形色色；

食：吃的各种食品，从古到今，无论从样式上，色着上，营养成分上都有着很大的差异；

住，各种建筑材料盖的楼房；

行：出行的方式，交通工具的材质，坐的车船飞机使用的燃料；

这些都是化学研究的对象，化学就是研究物质的，这些物质在不停地变化着，化学还要研究物质的变化，它不仅研究自然界已存在的物质，还要研究和创造自然界不存在的物质