人教2011课标版《绪言化学使世界变得更加绚丽多彩》精品优质课教案设计

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过程与方法：

1、引导学生观察和描述实验现象，逐步形成良好的学习习惯和方法。

2、培养学生查阅资料、分析讨论的能力。

情感态度与价值观：

1、激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。

2、体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识学习化学的价值。

【教学重点、难点】：

围绕着什么是化学，化学有什么作用以及怎样学习化学等问题，注重对学生进行化学学习的情感、态度和价值观等方面的熏陶和培养，激发学生渴望了解化学的情感，认识化学学习的价值，从而产生学习化学的兴趣。

【教学方法】实验 讨论 讲解

【教学设计】

情境引入：

演示化学小实验：空中点蜡、魔棒点灯、喷雾显字、纸花变色、火龙写字

二、推进新课：

〖板书〗一、什么是化学？

(1)化学是在分子和原子的层次上研究物质的性质、组成、结构以及变化规律的学科。它不仅要研究自然界已经存在的物质，还要根据需要研究和创造自然界不存在的新物质。

化学在人类生存和生活质量方面的作用：

利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量；

利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康

利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件；

利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更加美好。

(2)物质的组成、结构、性质及变化规律之间的关系如下：

〖板书〗二、化学发展史

1）、古代化学

火的发现和利用改善了人类的生存条件 。给人类文明和进步带来了一场伟大的变革。人类在逐步了解和利用物质变化的过程中，制得了对人类生存具有实用价值的产品，如陶器(公元前8000年)、铜器(商代)、铁器(春秋战国)、纸、火药、酒、染料等，其中火药和造纸术属于我国古代四大发明。古代三大化学工艺：烧陶器、造纸、制火药，对世界文明作出过巨大贡献。

2）、近代化学