《课题1物质的变化和性质》新课标优质课教案设计

《课题1物质的变化和性质》新课标教案优质课下载

（1）通过对实验现象的观察和分析，学会归纳整理相关信息。

（2）用化学知识解释日常生活中的一些变化，激发学习化学的兴趣。

3．情感态度与价值观

增加对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲望，激发学生学习化学的兴趣。

二、教学重点：物理变化和化学变化的概念

三、教学难点：物理变化和化学变化的判断与区分

四、教学方法：实验演示、归纳总结、补充讲解、练习提高

五、教具学具准备：

仪器：试管、带弯管的单孔橡皮塞、酒精灯、玻璃片、烧杯、铁架台（带铁夹）、研钵、药匙、镊子；

药品：胆矾、氢氧化钠溶液、石灰石、稀盐酸、澄清石灰水、水

多媒体课件（ppt）

六、教学过程 (第一课时)

教学流程教师活动学生活动设计意图一、创设情境，激发兴趣（引言）在我们生活中，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化。下面请同学们看看老师的操作：

取两张相同的纸，一张撕开，一张放在酒精灯上燃烧

问：老师的操作有什么不同吗？操作之后还是不是以前的纸呢？

大家观察的很仔细，说明你们已经具备了学习化学的基本素质，下面有几个演示实验，请同学们先仔细阅读书本的实验步骤，再仔细观察实验现象，并把相应的实验记录填写的书本P7页的表格里。

学生找不同：一个撕破了，另一个烧成了灰

学生抢答问题

选用生活中最简单的变化创设情境，增加学生的学习兴趣

二、实验演示

1、实验演示，分析讨论

2、归纳总结

3、实验演示，分析讨论