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九年级上册（2012年6月第1版）《课题1物质的变化和性质》公开课教案优质课下载
了解物理变化和化学变化的概念，并能运用概念判断一些典型的物理变化和化学变化。
2、过程与方法
通过对实验现象的观察和分析，学会归纳整理。
3、情感态度与价值观
激发兴趣，培养学习的自觉性和主动性，培养严谨务实的科学作风。
教学重点：
物理变化和化学变化的概念
教学难点：
物理变化和化学变化的判断
教学方法：实验探究、归纳总结、小组比拼
教具准备：
试管、带导管的橡皮塞、酒精灯、铁架台、吸管、玻璃片、研钵、药匙、镊子、胆矾、氢氧化钠溶液、石灰石、稀盐酸、澄清的石灰水、水、无色酚酞、《物质的变化PPT》
教学设计 ：
教学
过程教师活动学生活动设计意图
创设
情境
导入
新课引言：化学在我们的生活、生产以及发展中有着不可低估的作用。我们知道，大到宇宙的星体，小到肉眼看不见的粒子，构成了我们这个千姿百态的物质世界。各种物质之间存在着多种相互作用，也不断地发生着各种变化。学生通过课件观察生活中的一些现象，并说出出生活中的例子。
趣味实验：
“清水变牛奶”
“牛奶变红酒
“红酒变清水”学生倾听，观察，思考，举例：水在一定条件下可以变成水蒸气和冰，瓷碗破碎，煤可以在空气中燃烧而发光放热等。
学生个别参与，其他观察实验现象
激发学生的学习兴趣，暗示化学与生活紧密联系。