人教2011课标版《课题2化学是一门以实验为基础的科学》优质课教案下载

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过程与方法：

1．了解科学探究的一般步骤：提出问题、科学猜想、设计实验、进行实验、收集证据、得出结论。能进行初步的探究活动。

2．培养学生的观察和表述能力，以及实验分析能力。

3．在小组合作中，增强合作与交流的能力。

情感态度与价值观

1．认识实验是化学学习的一种重要方法，并体验到探究活动与小组合作的乐趣，激发进一步学好化学的热情。

2．通过合作实验增进学生之间的交流。

二．教学重、难点：

重点：了解科学探究的一般步骤；应用控制变量的方法设计对照实验；学会用排水取气法收集气体。

难点：探究实验的设计

三．教学用具准备：水槽、集气瓶、玻璃片、火柴、吸管、澄清的石灰水。

四．教学过程：

【引入】同学们，我们今天通过对人体吸入的空气和呼出的气体的探究来学习如何进行科学探究，那么科学探究的一般步骤和方法是什么呢？

一．科学探究的一般步骤和方法

1．提出问题

2．查阅资料和收集相关信息

3．进行科学猜想

4．设计实验方案

5．实施实验方案，并记录相关现象和数据

6．分析并得出结论

7．交流、反思与评价

二．对人体吸入的空气和呼出的气体的探究

【探究准备】阅读有关资料，了解呼吸的作用。（人教版上册教材P14相关内容）

【提出问题】我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？

【猜想】根据已有知识或查找资料学到的知识，你能对人体吸入的空气和呼出的气体成分有什么不同做出哪些猜想？