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《洗涤玻璃仪器》新课标教案优质课下载
教学重点 难点：
洗涤玻璃仪器的规范操作。
对玻璃仪器洗净的准确判断。
教学过程：
复习巩固
出示课件：常用的化学仪器及其使用
导入新课：
科学探究是学习化学的重要手段，探究的主要途径是就是实验，许多重大的发现和科研成果都是通过实验获取的，在探究的道路上，化学仪器功不可没。在今后的学习过程中，化学仪器将成为我们友好的合作伙伴，我们要爱惜它，保护它，让它伴随我们一起畅游化学世界，去感知化学世界的神奇与精彩。
演示操作：氢氧化钠溶液使酚酞溶液变红
仪器不洁净会影响实验的效果，产生不该出现的现象，甚至会得到错误的结论，因此，实验完成后，要对实验用过的玻璃仪器进行洗涤。
合作探究：
提出问题：你知道如何洗涤玻璃仪器吗？
出示课件：展示玻璃仪器的洗涤方法；
冲洗法
刷洗法
药洗法
指导学生动手演练，掌握正确的操作方法；
讨论交流：总结玻璃仪器洗净的标志；
实验结束，指导学生整理归位。
小试牛刀：
1.玻璃仪器洗净的标志是（ ）
A 透明 B 内壁上有少量水珠
C 内壁上的水成股流下 D 内壁上附着的水均匀地形成水膜
2.附有油脂的仪器应用（ ）可以快速洗去。
A 盐酸 B 洗衣粉