九年级上册（2012年6月第1版）《洗涤玻璃仪器》新课标优质课教案设计

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2．知道玻璃仪器的洗净标准。

3．能够恰当地选择洗涤剂。

（二）过程与方法

1．通过教师演示、小组互练等方法，初步掌握规范的实验操作，养成良好的实验习惯。

2．结合具体实验练习基本操作，通过讨论或探究，自己总结某些实验操作要点。

3．通过化学实验基本操作的练习，做到“眼到、心到、手到”，提高动手能力。

（三）情感、态度和价值观

1．知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度，正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。

2．通过小组合作学习，感受与人相处的快乐和主动参与的乐趣。

二、教学重点、难点：

1．洗涤玻璃仪器

三、教学准备

教学设备：计算机。

实验药品：稀盐酸、洗洁精、碳酸钙、氢氧化铁、氢氧化铜、石灰水溶液

实验用品：试管、玻璃管、烧杯、试管刷、试管架、量筒、滴管。

四、教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

复习导入

（5分钟）

【提问】请同学们根据前面所学的内容，回答下列问题？

认识常见的仪器

填空