九年级上册（2012年6月第1版）《洗涤玻璃仪器》新课标优质课教案设计

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知道严谨的态度、规范的操作是实验的基本保障，初步养成良好的实验习惯。

【过程与方法】通过独立或合作练习连接仪器装置、洗涤玻璃仪器等化学基本实验操作，培养学生能主动与他人进行交流和讨论，清楚地表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。

【情感·态度·价值观】通过四个探究实验增强学生对生活和自然界中化学的好奇心和探究欲望，发展学习的兴趣。

【教学重点】能进行连接仪器装置、洗涤玻璃仪器等化学基本实验操作。

【教学难点】能在教师指导下进行连接仪器装置、洗涤玻璃仪器等基本实验操作，并且操作安全、规范。

一 自主学习案(阅读教材22——23的相关内容，完成下列问题)

1、把玻璃管插入带孔橡胶塞时，先把玻璃管口用水 ，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力 ，将其插入。

2、连接玻璃管和胶皮管时，先把玻璃管口用水 ，然后稍稍用力即可把玻璃管 胶皮管。

3、在容器口塞橡胶塞时，应把橡胶塞慢慢 着塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免 容器。

4、连接仪器装置前蘸水的目的是： 。

5、如何检查装置的气密性：连接好仪器，将导气管口放入 中，用手紧握试管，如果导管口有 冒出，说明装置 好，也叫装置不漏气。

6、将导管放入水中的目的是形成 体系。用手握住试管的目的是用体温给试管加热，通过温度的升高造成试管内气体体积 ，从而使试管的气体的压强 外界大气压。

7、洗试管时，先倒净试管内的 ，再注入半试管 ，振荡后把水倒掉，这样连洗几次。如果内壁附有不易洗掉的物质，要用 刷洗。刷洗时须 或 试管刷，但用力不能过猛，以防损坏试管。

8、判断玻璃仪器是否洗净的标准是（ ?）

A、洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下　　

B、器壁上的水可聚成水滴

C、器壁上的水可成股流下　

D、器壁无水

二 课堂探究案

教师展示一瓶二氧化碳，激发学生制取二氧化碳的激情。

探究一：学生合作或独立练习教材第22页 三、连接仪器装置

1、把玻璃管插入带孔橡胶塞

2、连接玻璃管和胶皮管

3、在容器口塞橡胶塞

4、检查装置的气密性