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九年级上册（2012年6月第1版）《单元复习》优质课教案下载
认识常见的仪器，知道其用途和使用注意事项。
熟练进行药品的取用、加热、简单仪器的连接、洗涤等等基本实验操作。
教学重难点：
1、化学变化和物理变化的判断。
2、性质决定用途。
3、基本实验操作。
教学方法：
归纳小结、对比分析、习题训练、、讨论交流、巩固提高
教学过程：
引入：开门见山，直接点题，首先带领学生回归课本，进行知识梳理
环节一：回归课本，梳理知识。
分三个课题逐一展开：
课题一：重点复习两组概念。
物理变化和化学变化，两者的对比。
物理性质和化学性质，两者的对比。
性质决定用途，利用性质区分物质。
注意：性质与变化的区别
课题二：重点复习两个实验探究。
蜡烛及其燃烧的探究。
对吸入的空气和呼出的气体的探究。
注意科学探究的一般步骤和注意事项等
课题三：重点复习常见仪器的名称和用途，基本实验操作等。
常用实验仪器的识别，注意书写时的错别字。
基本实验操作重点是药品的取用，物质的加热，仪器的连接，气密性检查，以及后续学到的其他重要实验操作如：浓硫酸的稀释、过滤、蒸发、pH的测定等
环节二：对接中考，考点归纳。