人教2011课标版《单元复习》优质课教案下载

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3、使学生了解物质净化和检验

4、提高学生综合实验的能力

过程和方法：

认识科学探究的意义和基本过程，能提出问题，进行初步的探究活.

2.初步学会运用观察、实验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的信息，初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。

情感态度和价值观：

1.通过实验保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。

2.发展善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。

教学重点：

1、常见仪器的使用

2、化学实验基本操作

3、气体的制取、净化和检验

4、综合实验

教学难点：提高学生综合实验的能力

教学过程：

【引言】化学是一门实验科学，实验能力的高低是同学们化学学习水平的一个标志。本节课我们复习基本化学仪器，基本实验操作，常见气体的制备。通过实验设计的习题讨论使综合实验的能力有所提高。

一、基本化学仪器

教师展示课件并提出问题：请同学们说出下列仪器的名称及使用注意事项。

二、化学实验基本操作

1、药品的取用小结

（1）固体药品： 一横二送三直起，块状药品莫竖投

粉末块状固体一定量

使用仪器： 药匙（或纸槽） 镊子 托盘天平

（2）液体药品： 瓶塞倒放口紧挨，标签防腐向手心试管倾斜注药液，盖塞向外放原处

少量多量一定量