九年级上册（2012年6月第1版）《单元复习》优质课教案下载

九年级上册（2012年6月第1版）《单元复习》最新教案优质课下载

⑶知道物质发生化学反应时伴随有能量变化，认识通过化学反应实现能量转变的重要性。

⑷能用金属活动性顺序对有关置换反应进行判断，并能解释日常生活中一些现象。

⑸?对化学反应方程式的意义进行整体的认识，包括贯穿化学学习始终的质量守恒定律和化学方程式的表示方法和意义。

2．过程与方法

⑴通过对知识点的复习帮助学生建立系统的知识体系，培养学生的学习能力。

⑵在讨论，总结，交流的学习过程中，让学生对学过的知识建立整体的认识。

3．情感态度与价值观

在学习的过程中培养学生关注社会、关注自然的思想品质。

二、教学重点与难点

对化学变化的整体认识以及知识体系的形成

三、教学方法

? 学生交流、讨论法、板书展示；教师小结、多媒体展示法

四、教学过程

（一）化学世界是物质的

【导入】世界是由物质组成的，通过近一年的学习能写出下列各物质的化学式吗？

【多媒体】①氧气②空气③铁④红磷 ⑤过氧化氢溶液⑥二氧化锰⑦甲烷⑧硫酸⑨火碱⑩氯化钠

【学生活动】书写上述物质的化学式，学生代表板书展示。

（二）物质是变化的

【过渡】物质又是在不断变化的，上述物质间能发生那些变化，这些变化分为那几类（物理变化、化学变化）。它们的本质区别是什么？

【引出课题】物质的化学变化

（三）化学反应的基本类型

【学生活动】得出结论，讲明判断依据并书写上述物质间能发生反应的化学方程式，它们分别属于那种化学反应的基本类型。

【学生活动】讨论并得出答案

（四）化学与生活

【过渡】化学源于生活，又服务于生活，请大家用化学原理解释生活中的一些现象：