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人教2011课标版《单元复习》最新教案优质课下载
（二）过程与方法：
1、认识科学研究的方法，受到科学态度和科学方法的教育，能够运用举一反三、举三归一的复习策略
2、能主动与他人进行交流和讨论，清楚的表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯和学习方法 。
（三）情感态度和价值观：
1、增强学生的竞争意识。
2、发展学生善于合作、勤于思考、乐于探究和严谨求实的科学精神。
二、教学重点
推断题的解题方法和举一反三、举三归一的复习策略的运用
教学难点
不同已知条件对题目答案的影响
教学方法
参与式教学；活动式复习教学；
五、教具准备
1、多媒体教学课件 2、《中考化学新评价》
六、教学过程
教 学
环节教 师 活 动 学生活动设计意图
前 奏[名言] 我不是你的教师，只是你的一个旅伴。你向我问路，我指向我们俩的前方。——萧伯纳
观看、思考
在学生心中树立新型师生关系
导 入
新 课
给学生阅读通知，宣布竞赛规程及学习要求推选主持人；了解竞赛规程和学习要求。通过阅读优秀学习小组选拔竞赛的通知，激发求知欲，调动学生的学习兴趣，增强学生的竞争意识。
第一
环节：