《单元复习》优质课教案下载

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过程与方法：在氢气、氧气、二氧化碳的气体制备与性质实验中，发现并总结多功能瓶的使用方法；

情感态度价值观：通过简单集气瓶变身非凡多功能瓶的实验，树立“思维有多远，你的路就有多远”的思想。

教学方法

小组实验与多媒体辅助教学相结合

实验仪器药品

实验仪器：集气瓶、带孔橡皮塞、烧杯、玻璃弯管、镊子、木条、火柴、镊子、量筒、胶头滴管、纸巾

实验药品：石灰石、稀盐酸、饱和碳酸氢钠溶液、澄清石灰水、氢氧化钠溶液、锌粒、稀硫酸、双氧水、二氧化锰、蒸馏水

教学过程

情境引入：展示一组实验室中关于气体制备与性质的实验装置图，就其中的集气瓶所起到的作用进行讨论，分析多功能瓶的常见功能：如贮气瓶、洗气瓶、量气瓶。

抽签分组：根据所给的实验仪器与药品，抽签选择你想要探究的主题，共同走进多功能瓶的世界，一起来了解它丰富的内涵。

实验注意事项：1.仔细阅读实验材料；

绘制实验装置图；

组装实验装置；

4.检查装置气密性；

5.实验并总结。

请每组的代表对本组的探究内容做以简要介绍。

分组实验：

多功能瓶探究之贮气瓶

多功能瓶探究之洗气瓶

多功能瓶探究之量气瓶

组织讨论：组织每组同学就本组实验的概况做简要的总结，并就实验报告书上的内容进行相应的解答。

巩固练习：

1.如下图所示，该装置有洗气、检验及储气等多种用途。

（1）若用此装置来除去氢气中混有的少量水蒸气时，在锥形瓶内应该盛放的试剂是　　　　　　　。　

（2）若要验证氢气中是否混有氯化氢气体，锥形瓶内应该盛放的试剂是　　　　　　。