九年级上册（2012年6月第1版）《课题1空气》精品优质课教案设计

九年级上册（2012年6月第1版）《课题1空气》精品教案优质课下载

　　重点难点

　　了解空气的组成及空气污染与防治。

　　教学方法

　　实验探讨法、课堂讨论启发式讲解法。

　　教学用具

　　仪器：钟罩、水槽、燃烧匙、单孔橡皮塞、集气瓶、烧杯、乳胶管、导管、

　　双孔橡皮塞、止水夹、酒精灯。

　　药品：红磷、水。

　　其它：火柴。

　　教 学 过 程

【引入】大家用手捏住鼻子，什么感觉？为什么？对，感觉憋，因为我们每时每刻都要呼吸，吸入的就是空气。今天我们就一起来学习与空气有关的知识。

一．空气是由什么组成的

　　【提问】1.空气就在你周围，你能描述它有哪些物理性质吗?

　 　2.空气是一种单一物质吗?它主要由哪些成分组成呢?

研究空气组成科学家：法国化学家拉瓦锡。

实验过程；1.把少量汞放在密闭的容器里连续加热12天。

实验现象；一部分的液态汞变成了红色粉末。同时容器里空气的体积差不多减少了1/5。

实验过程；2. 把汞表面上所生成的红色粉末收集起来，放在另一个较小的容器里再加强热。

实验现象；红色粉末又生成了银白色物质和能使带火星木条复燃的气体。

实验结论：空气由氮气和氧气组成，其中氧气约占空气总体积1/5的结论。

二．验证实验

实验原理：利用红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气，使密闭容器内压强减小，在大气压的作用下，水进入容器，进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积 。

点燃

红磷+氧气----→五氧化二磷

实验装置：①仪器：集气瓶、橡胶塞、燃烧匙、导气管、