1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2011课标版《课题1空气》教案优质课下载
通过对“测定空气中氧气含量”实验的操作，观察，分析，了解空气的组成。
情感态度、价值观：
通过空气中氧气含量的测定实验，培养学生的分析思维能力和观察能力。
通过人类认识空气的简史的介绍，使学生认识到进行科学探索，必须具有严肃认真，事实求是的科学精神和态度。重 点有探究的方法测定空气中氧气的体积分数。难 点理解测定空气中氧气含量的实验原理。教学方法小组合作学习的实验探究。
仪器药品、烧杯、玻璃管、橡皮软管、弹簧夹、燃烧匙、橡皮塞、、酒精灯、火柴、
红磷、、教师活动学生活动及设计意图引入新课：
让学生观察身边对的自然环境:蓝天、白云、溪水、阳光 ，引出我们离不开空气的观点。
请大家做深呼吸，体验空气的重要性。
空气是一种重要的自然资源，那么空气是有什么组成的吗? 设疑，激发兴趣
合作探究学生阅读课本，了解科学家对空气成分对的研究过程。
知道拉瓦西研究空气的实验及结论。介绍实验步骤
讨论、交流。
培养观察能力。实验演示
实验演示：空气中氧气含量的测定
1、介绍可燃物──红磷（展示红磷样品）。
2、分析原理：红磷跟空气中的氧气反应生成五氧化二磷固体，氧气被消耗掉，气压减小，吸入水的体积等于消耗的氧气体积
3、实验步骤，如图连接好装置。⑴检验装置气密性
⑵向集气瓶内装入少量水，并做上标记。
（3）在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装满红磷，将胶管上的止水夹夹紧，把燃烧匙内的红磷放在酒精灯火焰上点燃，并迅速伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞，观察现象。
（4）待集气瓶冷却到室温后，把导管插入盛水的烧杯中，打开止水夹，观察现象。
利用等待集气瓶冷却的时间，组织学生预测、讨论得出结论
熟悉药品、装置
分组实验、观察实验现象并记录实验现象，完成探究报告。在观察、思考、讨论的基础上进行交流，得出结论。
讨论与交流
1、红磷在集气瓶中燃烧，消耗了什么气体？