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《课题1空气》教案优质课下载
目
标知识技能：
1.从生活经验出发，对空气的成分进行合理的推测，并能利用教师提供的仪器和药品，对空气的成分进行科学的探究。
2.在探究过程中初步学会设计简单实验、学会观察实验现象并加以描述，对相关实验现象能给出合理的解释。
过程与方法：
1.认识科学探究的意义和基本方法，在进行“空气里氧气含量的测定的实验”的探究过程中，能提出问题，并设计简单实验解决问题。
2.初步学会用观察、实验的方法获取信息，并从实验信息中得出科学的结论。
情感态度价值观：
在探究过程中，能主动与人交流、讨论，清晰地表达自己的观点，
逐步形成良好的学习习惯和科学的学习方法。重点和难点
设计实验测定空气中氧气的含量
仪器药品水槽、集气瓶、胶塞、燃烧匙、烧杯、导气管、止水夹、注射器、蜡烛、红磷、火柴教
学
过
程
教
学
过
程教 师 活 动学 生 活 动【导入】
演示“纸片托水”实验
【过渡】空气是人类赖以生存的生命支柱，是一种重要的宝贵资源，今天我们来学习空气
【板书】空气
【设问】如何取10ml空气
【追问】谁还能举出一些生活实例说明空气的存在
【过渡】空气对我们的生活重要吗？为什么？