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《课题2氧气》集体备课教案优质课下载
②学习从具体到抽象，从个别到一般的归纳方法；
情感、态度和价值观目标：①养成实事求是、尊重科学、尊重事物发展规律的科学态度；
②逐步树立“性质决定用途，用途体现性质”的辩证规律观点；
③在观察实验现象的同时欣赏实验现象美，逐步认识到氧气使世界充满了美。
二、重点、难点
1、重点：氧气的化学性质，化合反应、氧化反应的概念；
2、难点：①培养学生观察、思维、分析能力；
②培养学生由浅到深，由简单到复杂逐步认识物质的能力。