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《课题2氧气》精品教案优质课下载
二、教学目标
1、知识与技能：
①认识氧气能与许多物质发生化学反应，氧气的化学性质较活泼。
②认识化学反应中的能量变化及一些化学反应现象。
2、过程与方法：
①通过实验探究问题方法；
②通过活动和探究，体会观察实验现象。
③学会分析实验信息并从中归纳得出结论科学方法。
3、情感态度价值观：
①学习从具体到抽象，从个别到一般的归纳方法
②养成实事求是，尊重科学，尊重事物发展规律的科学态度。
③逐步树立“性质决定用途”、“用途体现性质”的辩证观点。
三、重点和难点
氧气的化学性质及其现象描述。
四、教学对象分析
学生对本节内容的较熟悉，有一定的感知程度，考虑到初中学生好奇、好动、好强的心理特点，并且这几年随着新课改的层层开展，学生有一定的探索、研究问题的能力。
五、教学方法
突出学生的主体地位，设计不同的活动，通过启发引导，讨论归纳，科学实验探究方法激发学生主动积极地参与活动，并在活动中团结协作共同完成探究任务。引导学生善于观察和描述实验，让学生学会“观察现象→分析现象→得出结论”的科学思维方法。并通过充分多媒体教学手段以达到教学目标。
六、教学媒体设计
利用多媒体课件上课。
七、教学过程
内容
进程教师活动学生活动设计意图课
题
引