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《课题2氧气》精品教案优质课下载
4. 强化相关化学方程式的书写。
【重点、难点】
重点:1.氢氧化钠、氢氧化钙溶液变质的判定,变质程度的判定。
2.化学方程式的书写。
3. 解决问题的规范。
难点:鉴别氢氧化钠溶液是否变质以及变质程度方案的设计。
【教学时间】1课时
【教学设计】
一、氢氧化钠溶液与二氧化碳的反应
【提出问题】实验室一瓶长期敞口放置的氢氧化钠溶液,你认为会发生什么变化?
1. 提出猜想的依据是什么?你能写出这个反应的化学方程式吗?
2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O
问题:为什么不能直接观察出溶液是否变质?
2. 如何知道氢氧化钠是否已变质呢?
引导分析思路:证明有碳酸钠存在,也就是有碳酸根离子存在?
问题:如何证明有碳酸钠离子存在?
引导分析思路:将碳酸根离子转变成新物质,且有可以观察到的现象。
将碳酸根离子转变成气体或沉淀。
转变成什么气体?什么沉淀? 二氧化碳和碳酸钙
①动动手
试验方法
实验现象
化学方程式
实验结论
方案一