人教2011课标版《课题2氧气》集体备课教案设计

人教2011课标版《课题2氧气》集体备课教案优质课下载

观察理解老师传授解题方法；?

??情感态度与价值观：?

1．了解氧气在自然界中的循环及重要意义，增强环保意识?

2．养成细致的观察习惯和严谨的工作作风

?二、教学重点?：氧气的性质与用途?

三、教学难点：掌握各种物质在氧气中燃烧的现象

四、课时安排：1课时

教学过程?

一、氧气的性质?1．物理性质：?

（1）色、味、态：通常情况下，是无色无味的气体；降温后，氧气可以变为淡蓝色的液体，甚至淡蓝色雪花状固体。?

（2）密度：标准状况下，密度为1.429g/L，略大于空气；?（3）溶解性：氧气不易溶于水?

问题：有什么事实可以证明自然界的水中溶有氧气？?答：水中的生物就是依靠溶解在水中的氧气生存的。?2．化学性质：?

实验探究：带火星的木条复燃?

（1）木炭在氧气中燃烧（黑色固体）?

实验现象：剧烈燃烧，发出白光，放热，生成一种无色无味气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊。?文字表达式：?

碳（C）+?氧气（O2）点燃——→二氧化碳（CO2）?

在空气中的燃烧情况：木炭红热，无烟、无焰，生成无色无味的气体?

（2）铁丝在氧气中燃烧（银白色固体）——介绍铝箔在氧气中可以燃烧?

实验现象：剧烈燃烧，火星四射，铁丝熔成小球，生成一种黑色固体。?

文字表达式：?

铁（Fe）?+?氧气（O2）点燃——→四氧化三铁（Fe3O4）?注意事项：集气瓶底部铺少量的细沙或加少量的水，防止生成的固体物质溅落瓶底，致使集气瓶炸裂。?

在空气中加热情况：持续加热发红，离火后变冷。?（3）红磷在氧气中的燃烧（暗红色固体）?

实验现象：剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成大量的白烟?文字表达式：?

磷（P）+?氧气（O2）点燃——→?五氧化二磷（P2O5）?空气中燃烧情况：黄白色火焰，放热，有大量白烟?（4）镁带在氧气中燃烧（银白色固体）?

实验现象：剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色粉末状固体。?