《课题3制取氧气》集体备课教案设计

《课题3制取氧气》集体备课教案优质课下载

能力目标：

1、初步培养学生的实验操作能力、观察能力和思维能力。

2、初步培养学生分析、对比和迁移知识的能力。

情感目标：

培养学生实事求是，严肃认真的科学态度和良好的实验习惯。教学重难点实验室制取氧气的实验装置及其操作方法教 学 过 程 设 计个性修改

及复备栏【设问】实验室用什么样的装置制取氧气？

【展示】高锰酸钾制取氧气的发生装置

【设问】：如果以过氧化氢溶液为原料制取氧气，用上面的装置可以吗?

若不行你将进行怎样的改动？

过氧化氢溶液制取氧气的发生装置

【演示】在小试管中加入二氧化锰，滴入几滴过氧化氢溶液，要得到并收集氧气需增加什么仪器？可以用哪些容器替代试管作反应的容器？

【展示】锥形瓶、广口瓶、烧瓶

【讨论】若要持续添加过氧化氢溶液，应增加什么仪器？若要控制反应的速率应该用什么仪器，长颈漏斗还是分液漏斗？

【展示】三套过氧化氢制取氧气的发生装置

引导学生比较三套装置的优缺点

3.氧气的收集方法。

【提问】收集气体可以采用什么装置？

引导学生结合氧气的物理性质分析收集方法

【设问】用高锰酸钾制取氧气如何操作？

（指导阅读课本）

【小结】

高锰酸钾制取氧气的操作步骤

【投影展示】讨论题

1、如何检查气体发生装置的气密性？

2、为什么要在试管口放一团棉花？