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人教2011课标版《实验活动1氧气的实验室制取与性质》精品教案优质课下载
能对实验结果进行分析，并改进实验设计。
过程与方法：从H2O2分解速率的影响因素入手，掌握定性分析与定量分析的化学方法。
情感态度与价值观：以实验方法研究化学问题，认识化学实验对化学研究的重要作用，培养科学严谨的实验态度。
教学重、难点：定量实验设计
教学用具
仪器：25mL量筒（2支），大试管（2支），带导管的橡皮塞（2支，排水法），托盘天平，烧杯，玻璃棒，水槽
药品：30%H2O2溶液，MnO2固体
教学过程
教学活动
教师活动
学生活动
【导入】
我们都知道，溶液浓度大小可能会影响其反应速率的快慢。我们今天就通过实验的方法，分析H2O2溶液的浓度大小对其分解速率的影响。
【提问】
在此之前，我们先一起来回忆一下，实验探究的一般流程。
思考，排序
【板书】
§实验探究
提出问题→猜想与假设→设计实验→进行实验（收集证据）→得出结论→反思与评价→交流与分享
【提问】
本节实验探究的问题是：溶液浓度大小对H2O2的分解速率有什么影响？你对这个问题可以提出怎样的猜想？能否设计一个实验来证明你的猜想？
设计实验→进行实验
（提示：控制变量）
反馈实验结果
【讲述】