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九年级上册（2012年6月第1版）《单元复习》精品教案优质课下载
【教学重点】
教学重点： O2、CO2的实验室制法（包括反应原理、发生装置及其改进、收集方法）。
教学难点：实验装置的创新改进，多功能瓶的使用，除杂和干燥。
教学方法：采取引导、启发、师生、生生交流合作评价法、比较分析归纳法。
教学准备
多媒体课件PPT
【教学过程】
教学过程教 师 活 动学 生 活 动设计意图导入我们前面复习了实验专题中的第一部分基本实验操作,今天我们一起来回忆——常见气体的制备。 回忆 引入课程过渡细心观察是学习化学的基本技能，现在就请同学们细心观察以下几组同学他们在做什么实验？ 看图图片
展示
设问
实验室制取气体的图片
几个小组的同学在做实验，他们在制取什么气体？同学们判断的依据是什么？判断是制取何种气体。思考并讨论交流分析作出判断的依据创设情境，设疑引出实验室气体制备所选药品及装置选取依据过渡请学生们根据刚才几组实验操作的回忆，完成我们学案上自主梳理 学生完成知识梳理思考
板书下面我们来检测一下同学们对反应原理的掌握情况，完成学案的自主梳理
请你结合装置图回答问题。（友情提示：以下所选装置均填装置代号），看谁又快又正确。
制取的气体
反应原理
发生装置
收集装置
氧气