1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
九年级上册（2012年6月第1版）《原子的构成》公开课教案优质课下载
过程与方法
（1）学习运用讨论的方法，将所学知识进行对比。
（2）运用比较、归纳的方法将所学的知识进行加工整理。
情感态度与价值观
（1）逐步培养学生的微观想象能力和推导思维的方法。
（2）通过互动游戏培养学生的表现能力和团结合作精神。
重点：离子的形成过程、离子分类和离子的写法。
难点：离子化合物阴阳离子的个数比。
课时：1课时
第二课时教学过程设计
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图环节一
复习
环节二
情景引入：以氯化钠为例探索离子的形成
环节三
通过互动游戏探索离子的形成。
【提问】：金属元素、非金属元素、稀有气体元素最外层电子数具有怎样的特点？
【灯片2】展示
金属元素：最外层电子数＜4，易失电子
非金属元素：最外层电子数≥4 而＜8, 易得电子
稀有气体元素: 最外层电子数=8, 稳定结构
【引导提问】原子得失电子之后会形成什么呢？钠原子和氯原子最外层电子有什么特点？
【板书】氯化钠形成的结构示意图。
【灯片3】展示钠原子和氯原子结构示意图，动画播放钠原子最外层电子转移给氯原子的最外层电子，然后提问：这两种粒子有什么特点，它还是原子吗？它们之间会怎样影响? 这两种粒子结合形成的化合物还带电吗？