《原子的构成》优质课教案下载

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原子的内部结构 核外电子的排布

【教学难点】

原子核外电子分层排布的规律

【教学过程】

一、情景导入　生成问题

1、导语：原子是化学变化中的最小粒子，它还能再分吗？

2、明确学习目标，解读目标。

二、自学互研　生成能力

知识模块一　原子的构成

1、阅读课本第53页“原子的构成”一段文字，观察图3—8、9后同桌互相描述一下原子的结构。(提示：可从位置、电性、所占体积等不同角度描述)

2、分子、原子都在不断地运动着，想象一下，构成原子的原子核和电子是如何运动的呢？观察教师播放的动画——原子内部的运动，概括原子的结构。

3、分析教材第53页表3—1，思考并回答下列问题：

(1)构成原子的三种粒子的电性、质量如何？整个原子的质量主要集中在哪部分？

(2)原子中有带电的粒子，那么整个原子是否带电？为什么？

(3)是否所有原子核内都有中子？

(4)同种原子核内的质子数和中子数有何特点？

(5)不同种类原子的内部结构有何不同？

(6)你对原子的结构了解了多少？

小结后板书。

知识模块二　原子核外电子的排布

1、提出问题

猜想一下原子的核外电子是如何运动的呢？它们能否挣脱原子核的吸引呢？向你的同学说一说你想象中核外电子如何运动？

2、阅读课本P54图文，思考：科学家是怎样定义电子层的？利用所学知识进行创意绘画并与同桌交流：(1)氢原子结构图；(2)氧原子结构图(含有8个电子的氧原子中，这8个电子究竟怎样绕核外高速运动呢？)

3、用原子结构示意图可简明、方便地表示原子的结构。观察课本图3—12中一些原子结构示意图，你能说出其中每一部分代表的内容吗？

4、从课本上找出什么是相对稳定结构？仔细观察投影“核电荷数从1—20的各元素的原子结构示意图”。