九年级上册（2012年6月第1版）《原子核外电子的排布》优质课教案下载

九年级上册（2012年6月第1版）《原子核外电子的排布》优质课教案下载

2．了解典型元素（稀有气体、金属和非金属）原子核外电子的排布特点。

3．了解原子结构示意图涵义及原子最外层电子数与元素性质的关系。

4．以氯化钠为例，了解离子形成的过程，知道离子是构成物质的一种粒子。会查阅相对原子质量表。

5．认识相对原子质量的意义，

过程

方法

1.通过想象原子核外电子的排布，培养学生空间想象力。

2．通过观察l～18号元素的原子结构示意图，归纳原子最外层电子数与元素性质的关系，培养学生归纳总结的能力。

3．通过氯化钠的形成过程，培养学生空间想象能力和逻辑推理能力。

情感

态度

价值观

培养学生认真细致的习惯和合作精神。

培养学生的科学素养。

【教学重点】原子核外电子排布、最外层电子结构特点，原子与离子的区别和联系。

【教学难点】电子的分层排布、离子的形成、原子结构示意图的意义、离子符号和元素性质的关系。

二、教学过程

环节一、情境创设，引入新课

教师活动

学生活动

设计意图

【创设情境】教师讲述科普小论文《漫游原子世界》。

【问题1】根据文章内容描述，画出原子的构成。

?? 运用教材图3-9,以提问方式帮助学生回顾上节课所学的“原子的构成”有关知识。