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人教2011课标版《相对原子质量》教案优质课下载
1.知道化学式的意义；
2.知道化学式与化合价；
过程与方法目标
通过本节复习课让学生进一步了解化学用语的表示。
情感、态度和价值观目标
通过化学式的学习，让学生感受化学语言独特的魅力，增强对化学学科的喜爱。
重点
用化学式表示某些物质的组成，并利用化合价推求化学式。
难点
化学用语的表示；
教具
复习资料，多媒体
教学方法
引导法，讲解法，总结法
教学方式
实验课
演示课
电教课
多媒体课
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前提测评
提问1：谁来写一下水的化学式？我们为什么把水的化学式这样写？
提问2：谁来写一下氯化钠的化学式？我们为什么把氯化钠的化学式这样写？
导入新课
各行各业都有自己的语言，它方便易懂易记，同样化学也有自己的语言，并且世界