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人教2011课标版《相对原子质量》集体备课教案优质课下载
会查找相对原子质量。
充分利用教材提供的图、表等资料，借助多媒体等教学手段，初步学会运用类比、想象、归纳、概括等方法获取信息并进行加工。
结合张青莲教授的卓越贡献资料，对学生进行爱国主义教育。
教学重点
会查找相对原子质量。
教学难点
形成相对原子质量的概念。
师生互动过程
【复习提问】
原子由哪些粒子构成？
2、原子为什么不带电？
【引入】原子虽然小，但它也有质量。不同种类的原子，其质量也不同，请同学们在教材中查找氢原子和氧原子的质量。
【看图】出示幻灯片：1个氢原子的质量和1个氧原子的质量。
【结合上述讲述】这样小的数字，无论书写、读数、记忆和使用都极不方便。所以国际上一致同意采用相对质量即相对原子质量来表示。
【看图】出示幻灯片
【讲解】如果我们把氢原子的质量看着“1”，那么碳原子的质量就是多少？（生答：12），我们就把12叫做碳原子的相对质量。
【启发】我们用类似的方法来衡量原子的质量，也要选择一个合适的标准。这个标准是什么呢
【阅读】课本第56页——相对原子的质量。
【学生回答】以一种碳原子的质量的1/12（约1.67×10-27kg）为标准，其他原子的质量跟它比较所得的比，就是这种原子的相对原子质量。（符号为Ar）
【提问】 “一种碳原子”是哪种碳原子？
【阅读】P56脚注
【讲解】碳原子有以下几种：含有6个质子和6个中子的碳原子叫碳12，含有6个质子和,7个中子的碳原子叫碳13，含有6个质子和8个中子的碳原子叫碳14，这里的碳原子是碳12原子
【提问】知道一种原子的实际质量如何求出相对原子质量呢？
【讲解】用原子的实际质量去除以选作的标准，所以相对原子质量的计算式可表示为：
相对原子质量=原子实际质量/碳原子的质量的1/12