九年级上册（2012年6月第1版）《课题3元素》优质课教案设计

九年级上册（2012年6月第1版）《课题3元素》教案优质课下载

过程与方法：

提高运用知识解决问题的能力

情感态度与价值观：

培养学生自主思考和综合运用知识的能力

教学重点：有关化学式的计算

教学难点：有关化学式含义的理解

教具准备：多媒体，黑板

课时安排：1课时

教学方法：指导练习

教学过程：

　　一、化学式的含义：1.表示物质的元素组成；2.表示各元素原子的个数比；3. 表示相对分子质量（式量）；4. 表示化合物中各元素的质量比；5. 表示化合物中各元素的质量分数。

　　二、有关化学式的计算：

1.计算相对分子质量（式量）；

2.计算化合物中各元素的质量比；

3.计算化合物中各元素的质量分数。

学习指导:在计算相对分子质量时应注意：

(1)同种元素的原子可以合并计算。

(2)当分子中含有多个原子团时，可先将原子团的式量计算出，再乘以原子团的个数。

示例：

1.硫酸钠(Na2SO4) 是由（3）种元素组成 的 ，分别是（钠、硫、氧）（填名称）。

2.尿素[（NH2）2CO ]中各元素原子个数比是N:H:C:O=(2): (4): (1): (1)。

巩固与提高：1.市售脑黄金（DHA）的化学式为C25H51COOH，试计算：脑黄金的相对分子质量为________ 。答案：12×26+1×52+16 ×2=396

2.核糖是生命活动中不可缺少的物质，其化学式是C5Hl0O5。试求：核糖的式量。

答案：12×5+1×10+16 ×5=150

复习指导：利用化学式计算组成物质的各元素的质量比。根据化学式先计算出物质中所含元素各自的相对原子质量总和，依据相对原子质量总和列出比例式，再化简成整数比值。