《单元复习》集体备课教案设计

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4.根据物质化学式和物质化学性质写出化学反应的符号表达式，初步了解化学方程式。

二、教学重点：

1. 初步了解化学用语的知识网络。

2. 能够灵活运用化学用语。

三、教学难点：

1.化学符号表达的意义；

2.根据元素符号和化合价正确写出物质的化学式。

3. 根据物质的化学式和物质的化学性质写出化学反应的符号表达式。

四、教学准备：学生复习学案，多媒体课件。

五、教学课时：1课时

六、教学过程：

（一）各小组相互批改课前检测。

（二）出示引导材料：化学用语的知识网络图。

（三）出示学习目标：

重点强调课程标准中各学习目标相关知识点的等级要求。

（四）合作学习过程：

（1）知识点回顾。

化学用语的两条知识链：

①元素周期表→核外电子排布规律→原子结构示意图→离子→化合价→化学式→化学方程式

②元素周期表→元素网格图→元素符号→ 原子→ 分子→ 化学式→ 化学方程式

（2）通过典型例题分析，了解化学用语的知识网络。

例1①钠的原子序数= ，质子数= 电子数= ；氯的原子序数= ，质子数= 电子数= 。

②钠原子结构示意图 ,氯原子结构示意图 。

③钠离子 ；氯离子 。

④在化合物中钠显 价；在化合物中氯显 价。