1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
Ⅴ.Teaching aims（教学目标）.
Knowledge objectives （知识目标）
全体学生能听说读并理解：under, behind, toy, bedroom, box
全体学生能听说读写: under, behind, toy, bedroom, box
1、能正确运用in,on,under描述物品的位置。
2、培养学生大胆说，动手做的能力。
全体学生能听说读：Where is it?
It’s on/in /under/behind….
2. Competence objectives.(能力目标)
(1).全体学生能理解并运用本节课学习的主要句型：Where is it?
It’s on/in /under/behind….
（2）能掌握和运用box，bedroom, toy ，并了解box的复数形式boxes
3. Emotion objectives.（情感态度）
⑴ 乐于用英语描述物体位置。
（2）培养学生大胆说，动手做的能力。
（3）学生能乐于感知并积极尝试使用英语乐于与他人合作交流。
（4）培养学生竞争意识
4. Learning strategy.（学习策略）
小组合作，遇到问题主动向老师或者同学请教。
5. Cultural Awareness.(文化意识)
感知中外文化接受礼物时表现的异同。
Ⅵ .Important points.（教学重点）
New words：
under, behind, toy, bedroom, box
⑵ New drills :
Where is it?
It’s on/in /under/behind….
Ⅶ .Difficult points.(教学难点).
(1)能听说读、书写下列单词：under, behind, toy, bedroom, box
（2）能进一步强化where的意思，区分on, in的汉语意思，正确使用under, behind。