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九年级上册（2012年6月第1版）《单元复习》精品教案优质课下载
认识分解反应。
认识催化剂和催化作用。
二、教学重点、难点
重点：氧气的制法及实验操作。难点：催化剂的概念。
三、教学模式
实验探究
四、教学过程
1 、 导入新课
[提问]氧气有哪两种检验方法？氧气有哪些物理性质和化学性质？
2、内容新颖
[新课]
[板书]一、氧气的实验室制法
[演示实验]
[实验2—5]1、在试管中加入5mL5%的过化氢溶液的试管，有什么现象发生？把带火星的木条伸入试管，观察发生的现象。
2、在另一支试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液，并加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。
[小结]
实验编号
现象
原因
（1）
产生气泡，木条不复燃
产生的氧气少
（2）
产生气泡，木条复燃
产生的氧气多