九年级上册（2012年6月第1版）《单元复习》精品优质课教案设计

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4、记住一些常见的元素名称和符号。了解地壳中含量较多的几种元素及存在。

5、知道元素的简单分类（金属元素、非金属元素、稀有气体元素）。

6、能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素。

7、形成“化学变化过程中元素不变”的概念。

8、能够运用本单元知识点，解出相关题型以及中考题。

教学重点：1、分子的性质

2、原子结构

3、物质的分类、组成及微观构成

教学难点 1、物质的分类、组成及微观构成

【教学方法】 梳理知识复习法，问题探源法，中考链接拔高法。

【学法】 问题探究学习法，课堂练习法。

教具准备：多媒体

课时安排：1课时 【教学过程】

【第一个板块】知识梳理

一、几种构成物质微观粒子 能够直接构成物质的粒子 有

（一）、分子

你能说出分子的性质吗？

1、分子的性质： （1）、分子的质量和体积都很小 （2）、分子总是在不断运动着（3）、分子之间有间隔

例题1、下列微粒中，能保持氢气化学性质的是（ ） A.H B.2H C.H2 D.H2O

2、定义：由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小微粒 学生活动：对于分子的性质分别举例说明。

（二）、原子 1、定义：化学变化中的最小粒子。 你能说出原子的结构吗？

2、原子的结构：

质子（+） 原子核（+） 中子 原子

核外电子（-）

3、原子结构示意图：