《单元复习》集体备课教案设计

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⑷了解化学式的涵义，相对分子质量的涵义等。

[过程与方法]

逐步形成对事物进行抽象概括和定量处理的能力。

[情感态度价值观]

养成尊重客观实际，认真、严肃的科学态度。

[重点难点]

重点：原子的构成，离子的形成，元素，元素符号和化学式

难点：核外电子排布，化合价

[教学理念]

通过引导学生回忆、分析、归纳，使所学知识系统化，加深对所学知识的认识；通过引导学生对一些问题的分析、推理，提高学生的解题能力和运用所学知识解决实际问题的能力。

[教学过程]

物质之旅一：物质的分类

说说你认识哪些物质？

你有没有快速有效的方法搜索脑海里常见的化学物质？

物质之旅二：构成物质的微粒

问1：冰水混合物与糖水混合物的本质区别是什么？

问2：下列图中与其他三种存在本质差异的是：

1.微粒的特点 ——小、动、隙

从微粒的角度解释以下两实验有何不同？

2.分子 ——分子是保持物质化学性质的最小粒子

3.原子——原子是化学变化中的最小微粒

4.离子——带电的原子或原子团

5.化学反应的微观实质——微粒的重组

物质之旅三：组成物质的元素

1.元素——具有相同质子数（即核电荷数）的同一类原子的总称。