人教2011课标版《课题2水的净化》新课标优质课教案设计

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通过探究自来水厂的净水流程，了解净化水的方法。

情感、态度和价值观：

1、懂得健康饮水和节约用水。

2、培养科学探究的精神。学习重点认识净化水的方法。学习难点认识净化水的方法。学习准备铁架台、烧杯2个、漏斗、滤纸、玻璃棒、待滤液体导 学 过 程预习导学

认真阅读课文回答下列问题：

1、自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水是纯净物还是混合物？为什么？

2、天然水是怎样摇身一变，成为可以饮用的纯净水的呢？

3、自来水厂净水的过程是什么？利用的净水方法有 ________，________，_______ ,_____ ,其中属于化学变化的是 。

4、自来水厂净化后的水是纯水吗？水壶或盛水的器具为什么会结水垢？

5、什么是硬水，什么是软水？如何检验？

6、硬水带来的危害有什么？如何使硬水软化？

新知探究：

净化水的方法：

静置沉淀：利用重力作用让水中的颗粒物沉降。

吸附沉淀：利用明矾溶于水后生成的胶状物吸附杂质，促进沉降。

二次备课导学案 导 学 过 程2、过滤：目的用于分离固体物质和液体物质。

（1）过滤操作中用到的仪器有哪些？

（2）过滤操作中的注意事项：“一贴、二低、三靠”。

“一贴” _______________________________

“二低”__________________，____________________

“三靠”___________________，____________________，

______________________

（3）在实验中玻璃棒的作用是什么？

思考：（4）如果通过过滤得到的滤液仍浑浊可能是什么原因造成的？

（5）日常生活中你还可以采用什么物品代替实验室中滤纸和漏斗来过滤液体？