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《课题2水的净化》优质课教案下载
（3）掌握过滤操作的基本技能及注意事项。
（4）了解净化水在生产和生活中的意义。
2.过程与方法
（1）培养学生的思考方式，由易到难不断拓展。
（2）通过过滤实验，培养学生的观察能力和动手操作能力。
3.情感态度与价值观
通过本节课的学习，增强学生节约用水和爱护水资源的意识。
二．教学重点：
1.过滤操作的实验技能；
2.净化水的四种方法的优缺点；
三．教学难点：
1.过滤操作的注意事项；
2.明矾净水与活性炭净水的原理。
四．教学策略方法：
1．以学生为主，老师为辅的教学策略，老师应引导学生得出答案，从而加深学生对知识的记忆；
2．同桌相互讨论，以此启发学生们的思维；
3．仔细阅读课本，提炼精华。
五．课的类型：
实验演示课
六．教学媒体：
1.浑浊的湖水 ，烧杯，铁架台，漏斗，滤纸，玻璃棒
七．教学过程：
【导入】我们大家都知道水在我们日常生活中起着十分重要的作用，那么水的化学式如何书写呢？
【答】H2O
【导入】水是由什么组成的呢？